i
Call for Papers. Special Number "100 Years of Social Work: Discussions and Perspectives on the Discipline's Past, Present and Future". Submissions in Spanish or English until the 30th October 2024 for publication in April 2025 (Issue 9). For more information please see the following link.
Labor and educational careers of racialized youth in Catalonia from an intersectional perspective
Authors
-
Josselyn Urdiales Correa
Universidad de Barcelona
http://orcid.org/0000-0002-0242-5294
-
Rosa Lázaro Castellanos
Universidad de Barcelona
http://orcid.org/0000-0003-2969-3958
Abstract
The Spanish immigration of the 1990s brought social, educational and labor transformations for the population in general and, in particular, challenges for the children of immigrant families. After three decades, it is generally held that the social, educational and labor market integration of immigrants' children is favorable, although different from one of the young natives. This article will address, from an intersectional perspective, the educational and labor careers of young people of immigrant origin and racialized in Barcelona. From a qualitative research focused on the labor careers of these young people, we will show the restrictions of class, gender and origin in their professional promotion within an increasingly competitive and precarious labor market.Keywords:
Interseccionalidad, jóvenes, racialización, trayectorias educativas, trayectorias laborales.References
Anzaldúa, G. (1987). Borderlands/La Frontera: The New Mestiza. San Francisco: Spinster/Aunt Lute.
Brah, A. (1996/2011). Cartografías de la diáspora Identidades en cuestión. Editorial Traficantes de sueños.
Ballestín, B. (2015). De “su cultura es muy fuerte” a “no se adapta a la escuela”: alumnado de origen inmigrante, evalaución y efecto Pigmalión en primaria. Revista de la Asociación de Sociología de la Educación 8 (3) pp.361- 379 URL: https://ojs3.uv.es/index.php/RASE/article/view/8390
Cachón, L. (2003). “La inmigración en España: los desafíos de la construcción de una nueva sociedad” Migraciones no 14, 219-304.
Chirix G. E. (2014). Subjetividad y racismo: la mirada de las/los otros y sus efectos. Tejiendo de otro modo: Feminismo, epistemología y apuestas descoloniales en Abya Yala / Editoras: Yuderkys Espinosa Miñoso, Diana Gómez Correal, Karina Ochoa Muñoz. Pp. 211-222. Popayán: Editorial Universidad del Cauca.
Carrasco, S., Ballestín, B., Herrera, D., Martínez, C. (2002). Sobre infancia e inmigración: consideraciones teóricas y metodológicas desde un informe de la situación de Barcelona. Actas del III congreso sobre la inmigración en España, vol. II. Granada: Universidad de Granada. URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4321960
Cutillas, I., Moraes, N. (2018). Hijos de familias migrantes en espacios rurales agroindustriales de la región de Murcia: Trayectorias, pertenencias y percepciones de discriminación y rechazo. Gazeta de Antropología 34 (1) art.09 URL: http://www.gazeta-antropologia.es/?p=5077
Crenshavv, K. (1989). Race, Reform and Retrenchment: Transformation and Legitimation in Anti Discrimination Law, Harvard Law Review, 101, pp. 1.331-1.387
_____________ (1991). “Mapping the Margins: Intersectionality, Identity Politics, and Violence against Women of Color.” Stanford Law Review 43:6, 1241-1299.
Davis, A. (2005). Mujer, raza y clase. Editorial Akal.
Delgado, M. (1988). Diversitat i integració. Barcelona: Ed.Empúries. P-11-115.
Figuera, P., Freixa, M., Massot, I., Torrado, M., Rodríguez. (2005). L`èxit en les trajectòries formatives obligatòries i postobligatòries en contextos multiculturals. Recerca i immigració. Col·lecció Ciutadana i Immigració, 1. Pp.13-31. URL: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/21798
García, I. (2003). Los hijos de inmigrantes como tema sociológico: la cuestión de la “segunda generación” Anduli: revista andaluza de ciencias sociales, (3), Pp. 27-46.
García, I. (2008). Herederos de la condición inmigrante: adolescentes y jóvenes en familias madrileñas de origen extranjero (Doctor). Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
García, I. (2011). La difícil reproducción de las familias inmigrantes. ¿Hacia la formación de un proletariado étnico español? Papers: Revista de sociologia (96). Pp.55-76. URL: https://papers.uab.cat/article/view/v96-n1-garcia/280
Grau, M.A. (2010). Inmigración extracomunitaria en España: realidad social y gestión política.El Cotidiano, (161),69-74ISSN: 0186-1840. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=325/32513865010
Hazel V. C. (2012). Mujeres blancas, ¡escuchad! El feminismo negro y los límites de la hermandad femenina. En Mercedes Jabardo (ed.) Feminismos negros. Una antología. Pp. 209-243. Editorial Traficante de Sueños. Madrid.
Heath, Anthony; Rothon, Catherine and Kilpi, Elina (2008). “The second generation in Western Europe: Education, unemployment, and occupational attainment”. Annual Review of Sociology, 34: 211-235.
Hill C. P. (2012). Rasgos distintivos del pensamiento feminista negro. En Mercedes Jabardo (ed.) Feminismos negros. Una antología. Pp. 99-131. Editorial Traficante de Sueños. Madrid.
Hill C. P. & Bilge, S. (2019). Interseccionalidad. Ediciones Morata.
Labrador, J., Blanco, M.R. (2007). Trayectorias educativas y laborales de los jóvenes hijos
de inmigrantes en España. Migraciones, 22. Pp.79-112. URL: https://fundencuentro.org/index.php/revistamigraciones/article/view/1513/1282
Mahía, R. (2018). Población extranjera residente en España. Evolución, características, e integración económica. Pp. 81-113. Anuario CIDOB de la inmigración URL: https://www.cidob.org/es/articulos/anuario_cidob_de_la_inmigracion/2018/poblacion_extranjera_residente_en_espana_evolucion_caracteristicas_e_integracion_economica
Ministerio de Educación y Ciencia. Instituto de Evaluación (2018). PISA 2018 Programa
para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE. Informe Español. Madrid URL: http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:e2be368b-f08c-4ab8-8fd9-
eb93b76c6bf2/pisa-2018-programa-para-la-evaluaci-n-online.pdf
Monstcusí, A. (2007).” Segundas Generaciones” ¿La inmigración como condición hereditaria? AIBR. Revista de Antropología Iberoamericana. Vol2, Nº3. Septiembre-diciembre 2007. Pág. 459-487. ISSN: 1695-9752 URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2523924
Peña, W. (2009). La violencia simbólica como reproducción Biopolítica del poder. Bioetica 9 (2). Pp.62-75. URL: http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/rlbi/article/view/1060
Portes, A., Aparicio, R., Haller, W. (2018). Hacerse adulto en España: La integración de los hijos de inmigrantes. En Mañé, E (ed) Inmigración y asilo, en el centro de la arena política. Pp. 149-181. CIDOB, Barcelona.
Ramírez, F., Ramírez, J. (2005). La estampida migratoria ecuatoriana. Quito: Abya- Yala.
Segato, R. (2012). Racismo, discriminación y acciones afirmativas: Herramientas conceptuales. Observatório da Jurisdiçao Constitucional, 5. Pp.1-16 . URL: https://portal.idp.emnuvens.com.br/observatorio/article/view/686
Brah, A. (1996/2011). Cartografías de la diáspora Identidades en cuestión. Editorial Traficantes de sueños.
Ballestín, B. (2015). De “su cultura es muy fuerte” a “no se adapta a la escuela”: alumnado de origen inmigrante, evalaución y efecto Pigmalión en primaria. Revista de la Asociación de Sociología de la Educación 8 (3) pp.361- 379 URL: https://ojs3.uv.es/index.php/RASE/article/view/8390
Cachón, L. (2003). “La inmigración en España: los desafíos de la construcción de una nueva sociedad” Migraciones no 14, 219-304.
Chirix G. E. (2014). Subjetividad y racismo: la mirada de las/los otros y sus efectos. Tejiendo de otro modo: Feminismo, epistemología y apuestas descoloniales en Abya Yala / Editoras: Yuderkys Espinosa Miñoso, Diana Gómez Correal, Karina Ochoa Muñoz. Pp. 211-222. Popayán: Editorial Universidad del Cauca.
Carrasco, S., Ballestín, B., Herrera, D., Martínez, C. (2002). Sobre infancia e inmigración: consideraciones teóricas y metodológicas desde un informe de la situación de Barcelona. Actas del III congreso sobre la inmigración en España, vol. II. Granada: Universidad de Granada. URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4321960
Cutillas, I., Moraes, N. (2018). Hijos de familias migrantes en espacios rurales agroindustriales de la región de Murcia: Trayectorias, pertenencias y percepciones de discriminación y rechazo. Gazeta de Antropología 34 (1) art.09 URL: http://www.gazeta-antropologia.es/?p=5077
Crenshavv, K. (1989). Race, Reform and Retrenchment: Transformation and Legitimation in Anti Discrimination Law, Harvard Law Review, 101, pp. 1.331-1.387
_____________ (1991). “Mapping the Margins: Intersectionality, Identity Politics, and Violence against Women of Color.” Stanford Law Review 43:6, 1241-1299.
Davis, A. (2005). Mujer, raza y clase. Editorial Akal.
Delgado, M. (1988). Diversitat i integració. Barcelona: Ed.Empúries. P-11-115.
Figuera, P., Freixa, M., Massot, I., Torrado, M., Rodríguez. (2005). L`èxit en les trajectòries formatives obligatòries i postobligatòries en contextos multiculturals. Recerca i immigració. Col·lecció Ciutadana i Immigració, 1. Pp.13-31. URL: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/21798
García, I. (2003). Los hijos de inmigrantes como tema sociológico: la cuestión de la “segunda generación” Anduli: revista andaluza de ciencias sociales, (3), Pp. 27-46.
García, I. (2008). Herederos de la condición inmigrante: adolescentes y jóvenes en familias madrileñas de origen extranjero (Doctor). Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
García, I. (2011). La difícil reproducción de las familias inmigrantes. ¿Hacia la formación de un proletariado étnico español? Papers: Revista de sociologia (96). Pp.55-76. URL: https://papers.uab.cat/article/view/v96-n1-garcia/280
Grau, M.A. (2010). Inmigración extracomunitaria en España: realidad social y gestión política.El Cotidiano, (161),69-74ISSN: 0186-1840. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=325/32513865010
Hazel V. C. (2012). Mujeres blancas, ¡escuchad! El feminismo negro y los límites de la hermandad femenina. En Mercedes Jabardo (ed.) Feminismos negros. Una antología. Pp. 209-243. Editorial Traficante de Sueños. Madrid.
Heath, Anthony; Rothon, Catherine and Kilpi, Elina (2008). “The second generation in Western Europe: Education, unemployment, and occupational attainment”. Annual Review of Sociology, 34: 211-235.
Hill C. P. (2012). Rasgos distintivos del pensamiento feminista negro. En Mercedes Jabardo (ed.) Feminismos negros. Una antología. Pp. 99-131. Editorial Traficante de Sueños. Madrid.
Hill C. P. & Bilge, S. (2019). Interseccionalidad. Ediciones Morata.
Labrador, J., Blanco, M.R. (2007). Trayectorias educativas y laborales de los jóvenes hijos
de inmigrantes en España. Migraciones, 22. Pp.79-112. URL: https://fundencuentro.org/index.php/revistamigraciones/article/view/1513/1282
Mahía, R. (2018). Población extranjera residente en España. Evolución, características, e integración económica. Pp. 81-113. Anuario CIDOB de la inmigración URL: https://www.cidob.org/es/articulos/anuario_cidob_de_la_inmigracion/2018/poblacion_extranjera_residente_en_espana_evolucion_caracteristicas_e_integracion_economica
Ministerio de Educación y Ciencia. Instituto de Evaluación (2018). PISA 2018 Programa
para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE. Informe Español. Madrid URL: http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:e2be368b-f08c-4ab8-8fd9-
eb93b76c6bf2/pisa-2018-programa-para-la-evaluaci-n-online.pdf
Monstcusí, A. (2007).” Segundas Generaciones” ¿La inmigración como condición hereditaria? AIBR. Revista de Antropología Iberoamericana. Vol2, Nº3. Septiembre-diciembre 2007. Pág. 459-487. ISSN: 1695-9752 URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2523924
Peña, W. (2009). La violencia simbólica como reproducción Biopolítica del poder. Bioetica 9 (2). Pp.62-75. URL: http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/rlbi/article/view/1060
Portes, A., Aparicio, R., Haller, W. (2018). Hacerse adulto en España: La integración de los hijos de inmigrantes. En Mañé, E (ed) Inmigración y asilo, en el centro de la arena política. Pp. 149-181. CIDOB, Barcelona.
Ramírez, F., Ramírez, J. (2005). La estampida migratoria ecuatoriana. Quito: Abya- Yala.
Segato, R. (2012). Racismo, discriminación y acciones afirmativas: Herramientas conceptuales. Observatório da Jurisdiçao Constitucional, 5. Pp.1-16 . URL: https://portal.idp.emnuvens.com.br/observatorio/article/view/686
